سرفصل‌های رشته تحصیلی خانواده و سلامت جنسی تصویب شد/ موافقت با کلیات رشته روانشناسی صنعتی و سازمانی

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا به نقل از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در ابتدای این جلسه غلامعلی حداد عادل، رئیس شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی گفت: «معاونت دانشجویی دبیرخانه شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی را‌ه‌اندازی و مسئول آن نیز تعیین شده است.»

او در تشریح وظایف این معاونت افزود: «تعداد زیاد دانشجوی شاغل به تحصیل در رشته‌های علوم انسانی احتیاج به ساماندهی دارد و علاوه بر این موضوع استعدادیابی و تشکیل انجمن‌های علمی علوم انسانی از اهم وظایف این معاونت است.»

در ادامه این جلسه گزارش اقدامات انجام‌شده در کارگروه مربوط به رشته درسی خانواده و سلامت جنسی از سوی معاون ارتباط با حوزه ارائه شد و اعضا بر لزوم استمرار ارتباط و همکاری با حوزه‌های علمیه تأکید کردند.

در ادامه نیز با توجه به تأکید اعضای شورا مبنی بر کاربردی‌بودن این رشته بر اصلاح سرفصل‌های درسی آن برای نیل به هدف رای مثبت دادند.

اعضای شورای تحول و ارتقای علوم انسانی همچنین با توجه به حساسیت حوزه فعالیت فارغ‌التحصیلان این رشته درسی، بر لزوم احراز صلاحیت‌های اخلاقی این افراد نیز تأکید کردند.

حداد عادل به برخی از حساسیت‌های عنوان شده درباره عنوان این رشته درسی اشاره کرد و گفت: «باید کلمه "جنسی" از حالت ممنوعه خارج شود و بحث علمی و با هدف اصلاح درباره مسائل جنسی در جامعه علمی رواج پیدا کند.»

او افزود: «به همین دلیل باید عین عبارت سلامت جنسی در عنوان این رشته درسی باشد، تا نقش خطیر این مبحث در استحکام خانواده مطرح شود.»

در ادامه کلیات این رشته درسی تصویب شد.

دستور بعدی جلسه 124 شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی، بررسی سرفصل‌ها و برنامه درسی رشته روانشناسی صنعتی و سازمانی در مقطع کارشناسی‌ارشد و دکتری بود که با توجه به ارائه قبلی این سرفصل‌ها در جلسات گذشته و اعمال نظرات اعضا، دوباره در شورای تحول و ارتقای علوم انسانی مطرح شد.

پس از ارائه این گزارش، اعضای شورا با اشاره بر آمایش این رشته درسی از لحاظ جنسیت افراد پذیرش شده تأکید کردند.

استفاده از منابع به‌روز و جدید، دقت در نحوه اسلامی‌سازی سرفصل‌ها، معطوف بودن سرفصل‌های درسی به حل مشکلات کشور، ترسیم سیاست‌های کلی از سوی شورا و اعطای سایر اختیارات به دانشگاه‌ها و بررسی جزئی و دقیق اجزای روابط کار از دیگر مواردی بود که اعضای شورای تحول بر آنها تاکید کردند.

پس از بحث و بررسی اعضا کلیات این رشته درسی در مقطع کارشناسی‌ارشد و دکتری نیز تصویب شد.