بازگشایی خوابگاه‌های دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به‌صورت پلکانی انجام می‌شود

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، در نشست معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه‌ علوم پزشکی شهید بهشتی با معاونان دانشجویی دانشکده‌ها راهکارهای مؤثر در رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی و پروتکل‌های بهداشتی با آغاز فعالیت دانشکده‌ها و خوابگاه‌ها، بررسی و بر بازگشایی پلکانی خوابگاه‌های دانشگاه تأکید شد.

محمدعلی امام هادی معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه‌ علوم پزشکی شهید بهشتی در این نشست بر ضرورت استفاده از خرد جمعی در تصمیم‌سازی بازگشایی خوابگاه‌ها و اجرای دستورالعمل‌های ابلاغی وزارت بهداشت در جلوگیری از شیوع مجدد ویروس گووید-19 تأکید کرد و گفت: باید با رعایت تمام اصول ایمنی، شرایط مطلوبی برای دانشجویانی که الزام به گذراندن دروس عملی داشته و یا در پایان مراحل تحصیل خود هستند، فراهم کنیم.

وی افزود: باید با خرد جمعی و آگاه‌سازی بیش از پیش، دست در دست یکدیگر این سختی را آسان کنیم و این مهم مگر با تعامل تنگاتنگ بین دانشکده‌ها و معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه میسر نمی‌شود. در همین راستا باتوجه به اهمیت جلوگیری از ازدحام در خوابگاه‌ها و حضور دانشجویان در دانشکده‌ها باید تدابیر واحدی اندیشیده شود تا همه به رعایت آن ملزم شویم.

بازگشایی در بازه زمانی خرداد تا مهر‌ماه به صورت پلکانی انجام می‌شود

در همین رابطه مه‌آبادی سرپرست مدیریت امور دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به برخی اقدامات انجام شده در این راستا گفت: تصمیم بر آن شد که بازگشایی خوابگاه‌ها در بازه زمانی خرداد تا مهرماه به صورت پلکانی انجام شود، به این صورت که در مرحله اول دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دانشجویان ترم آخر حضور داشته باشند.

وی در خصوص دانشجویان علوم پایه گفت: تا اطلاع ثانوی این دانشجویان به صورت آموزش از راه دور به تحصیل خود ادامه می‌دهند و تلاش بر این است که استاجرها نیز به آموزش از راه دور ادامه دهند.

مه‌آبادی افزود: اقدامات مهمی در سه حوزه تغذیه، ایاب و ذهاب و اسکان صورت پذیرفته است تا جایی که غذا پس از طبخ با رعایت کلیه استانداردهای بهداشتی به صورت بسته‌بندی توزیع می‌شود و علی‌ رغم دستورالعمل بهداشتی باید برای خوردن غذا در دانشکده‌ها، سلف‌ها باز شوند اما باید با زمان بیشتر و تراکم کمتر فعالیتشان را از سر بگیرند.

سرپرست مدیریت امور دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی همچنین در مورد ارائه خدمات مطلوب ایاب و ذهاب به دانشجویان گفت: تمام توان خود را به کار می‌گیریم تا با 50 درصد ظرفیت در بازه زمانی بیشتر و رده‌بندی شده خدمات بهتری را ارائه دهیم.

وی برای اسکان 50 درصدی در خوابگاه‌ها اظهار کرد: مکاتباتی صورت گرفته تا رشته‌های نیازمند به خوابگاه معرفی شوند و بقیه افراد جهت تخلیه اتاق‌ها اقدام کنند. همچنین با نهادهای ذی‌ربط مکاتباتی صورت گرفت تا تجهیزات بهداشتی و استاندارد به‌صورت رایگان در اختیار دانشجویان قرار گیرد.

در بخش دیگری از این جلسه رؤسای دانشکده‌ها و معاونان دانشجویی و فرهنگی دانشکده‌ها به موضوعاتی از قبیل تصمیم‌گیری در خصوص چگونگی برگزاری امتحانات به‌صورت مجازی یا حضوری، ضرورت باز شدن سلف‌ها و توزیع غذا با رعایت دستورالعمل‌های استاندارد، تأکید بر تهیه ابزار مناسب غربالگری در دانشکده‌ها و خوابگاها، به‌کارگیری دانشجویان در امر غربالگری روزانه به عنوان کار دانشجویی یا کارورزی، تدوین پروتکل‌های ویژه برای رشته دندانپزشکی با توجه به ریسک بالای این رشته، عدم امکان آموزش مجازی در برخی از رشته‌ها و ضرورت فعالیت حضوری دانشجو، ارائه تجهیزات حداقلی بهداشت به دانشجویان، برطرف شدن نواقص موجود در سامانه آموزش مجازی نوید، تعریف برنامه کوهورت برای بیماری کرونا، اسکان دادن صحیح دانشجویان با توجه به ریسک انتقال، افزایش پهنای باند اینترنت و بزرگ کردن تالارهای گفتگوی مجازی، آموزش اصول بهداشتی به دانشجویان، بررسی راهکارهای عملی گذراندن دروس عملی در شهرها و استان‌های محل سکونت دانشجویان، ارائه پوسترهای اجرای پروتکل‌های بهداشتی در دانشکده‌ها به صورت متحدالشکل، توجه به دانشجویان تحصیلات تکمیلی و ترم آخر و در اولویت قرار دادن آن‌ها اشاره کردند.

در آموزش مجازی شهرهای کم برخوردار از زیرساخت اینترنتی، مدنظر مسئولان قرار گیرد

گفتنی است درفشان نماینده شورای صنفی دانشجویان در این جلسه با اشاره به مشکلات سامانه نوید گفت: لازمه بهره‌وری مناسب از این سامانه، آموزش استفاده از سامانه به  اساتید و دانشجویان است.

وی همچنین در خصوص نحوه برگزاری امتحانات به صورت مجازی با بیان اینکه بهتر است مسئولان پس از  نظرسنجی از دانشجویان تصمیم نهایی را اتخاذ کنند، ضمن تأکید بر توجه ویژه به شرایط نابرابر شهرها و روستاها در برخورداری از امکانات و زیرساختهای اینترنتی، گفت: با توجه به پیام‌های رسیده به شورای صنفی، دانشجویان از آموزش مجازی بهره کافی را نبردند که امتحان مجازی به خوبی برگزار شود، مضاف بر این که عدم وجود امکانات در شهرهای کم برخوردار را هم باید مد نظر قرار داد.

انتهای پیام/4118/