پنجشنبه  08  آبان  1399
Print Short Link
Zoom In
Zoom Out
داودی عنوان کرد؛

اهداف راه‌اندازی سامانه آموزشیار چه بود؟

سه شنبه 01 مهر 1399 ساعت 11:34
سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان گفت: مکانیزه‌شدن آموزش و پژوهش با یکپارچه‌‌سازی داده‌ها و توسعه شبکه علمی هوشمند از اهداف راه‌اندازی سامانه آموزشیار بوده است.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از لنجان، سیدمسعود داودی در نشست با اعضای هیئت علمی و کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان اظهار کرد: هدف دانشگاه آزاد اسلامی از راه‌اندازی سامانه پژوهشیار و آموزشیار، تبدیل این دانشگاه به دانشگاه کارآفرین و انتخاب اول متقاضیان ورود به دانشگاه است.

وی با بیان اینکه سامانه آموزشیار دانشگاه آزاد اسلامی به منظور یکپارچه‌سازی و تسهیل امور دانشجویان و تجمیع سامانه‌های واحدهای دانشگاه آزاد راه‌اندازی شده است، اضافه کرد: دانشجویان دانشگاه آزاد برای انجام اموری مانند انتخاب واحد، مشاهده برنامه درسی، پرداخت شهریه و ... باید به سایت آموزشیار دانشگاه آزاد به نشانی edu.iau.ac.ir مراجعه کنند.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان با تشریح چرایی راه‌اندازی سامانه آموزشیار بیان کرد: دانشگاه آزاد اسلامی یکی از بزرگ‌ترین و پرجمعیت‌ترین دانشگاه‌های کشور است که واحدهای آن در استان‌ها و شهرستان‌ها مشغول به فعالیت هستند.

ویژگی‌های سامانه آموزشیار

داودی عنوان کرد: با توجه به تعداد بالای دانشجویان و دانشگاه‌ها برای جلوگیری از اتلاف وقت و بهینه‌سازی امور دانشگاهی و دانشجویی، زیرساخت‌های الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان به منظور ارائه خدمات بهتر روزبه‌روز در حال پیشرفت است.

وی توضیح داد: یکی از ویژگی‌های سامانه آموزشیار، چابک‌سازی در مجموعه دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان است که در سه بخش تمامی فرآیندهای مربوط به آموزش را دربرمی‌گیرد؛ بنابراین با اجرایی‌شدن سامانه مدیریت یکپارچه امور آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، چابک‌سازی، تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری در سطوح مدیریتی تسهیل خواهد شد.

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان با بیان مشخصات سامانه آموزشیار مطرح کرد: در سامانه آموزشیار هر عملیاتی قابل ردیابی و جست‌وجو است و این ویژگی موجب شفاف‌سازی در تمام حوزه‌های این دانشگاه خواهد شد.

داودی با اشاره به برخی از ویژگی‌های سیستم اتوماسیون آموزش تشریح کرد: یکپارچگی و ارتباط داده‌ها برای کسب دانش، نظارت جامع و آمار و اطلاعات یکپارچه، مدیریت واحد در مدل شبکه‌ای دانشگاه، وجود سیستم کدینگ یکسان در تمام واحدهای دانشگاهی، کاهش ورود اطلاعات توسط کاربران و ... ازجمله ویژگی‌های سیستم اتوماسیون آموزش است.

وی تأکید کرد: امیدواریم با هدایت مدیران انقلابی و جهادی دانشگاه آزاد اسلامی و رفع مشکلات در آینده نزدیک شاهد تحول آموزشی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی باشیم.

انتهای پیام/4078/4062/

http://ana.ir/i/517117
مشکلات آموزشی دانشجویان در کمترین زمان پیگیری و حل شود

مشکلات آموزشی دانشجویان در کمترین زمان پیگیری و حل شود

دفاع مقدس اتکا به جوانان برای عبور از چالش‌ها و مشکلات را ثابت کرد

دفاع مقدس اتکا به جوانان برای عبور از چالش‌ها و مشکلات را ثابت کرد

فیلم | آموزش سامانه آموزشیار / نحوه مشاهده لیست دروس

فیلم | آموزش سامانه آموزشیار / نحوه مشاهده لیست دروس

فیلم | آموزش سامانه آموزشیار/ نحوه پرداخت شهریه و انتخاب واحد

فیلم | آموزش سامانه آموزشیار/ نحوه پرداخت شهریه و انتخاب واحد

فیلم | آموزش سامانه آموزشیار

فیلم | آموزش سامانه آموزشیار

ترکیب 3 روش آموزشی برای دسترسی دانشجویان به محتوای درسی و استادان

ترکیب 3 روش آموزشی برای دسترسی دانشجویان به محتوای درسی و استادان

لزوم تلاش برای جبران خدمت مضاعف معلمان/ اعضای هیئت علمی برای برگزاری کلاس‌های برخط آماده‌اند

لزوم تلاش برای جبران خدمت مضاعف معلمان/ اعضای هیئت علمی برای برگزاری کلاس‌های برخط آماده‌اند

ضرورت استفاده از آموزش مجازی دوچندان شده است/ شفاف‌سازی امور دانشگاه با «سامانه آموزشیار»

ضرورت استفاده از آموزش مجازی دوچندان شده است/ شفاف‌سازی امور دانشگاه با «سامانه آموزشیار»

توجه به «سامانه آموزشیار» ضرورت دارد

توجه به «سامانه آموزشیار» ضرورت دارد

آموزش مجازی در پساکرونا جایگزین حضور دانشگاهیان می‌شود؟/ طراحی «سامانه آموزشیار» طبق استانداردهای مشخص

آموزش مجازی در پساکرونا جایگزین حضور دانشگاهیان می‌شود؟/ طراحی «سامانه آموزشیار» طبق استانداردهای مشخص