فهم مسئله مقدم بر حل مسئله است

به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، فرزاد جهان‌بین، معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی در آیین اختتامیه دومین رویداد ملی مشق امید که امروز بعدازظهر برگزار شد، گفت: درباره حل مسئله در کشور اقدامات بسیار خوبی از جمله رویداد پیشگام انجام شده است که تمرکز اصلی آن روی حل مسئله است؛ اما تمرکز اصلی رویداد ملی مشق امید روی فهم پیچیدگی‌های حل مسئله است.

وی با بیان اینکه نتیجه ساده‌انگاری ناامیدی است، اظهار کرد: زمانی‌که افراد فکر می‌کنند مسائل را به‌راحتی می‌توانند حل کنند، به دیوار مسئله برخورد می‌کنند. برخی از حل مسئله‌ها مشمول مرور زمان، سایر متغیرها و زمینه‌ها می‌شود.

معاون امور فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: زمانی‌که مسئله حل نشود، ناامیدی ایجاد می‌شود. برخی از چالش‌ها مانند چالش‌های مدیریتی قابل حل هستند؛ اما چالش‌های پارادایمی اینگونه نیستند. برای تولید نظریه اقتصادی حوزه‌ها باید پای کار بیایند.

جهان‌بین با بیان اینکه نیروی انسانی و فرهنگ سازمانی باید تحول پیدا کند، اضافه کرد:  وحدت حوزه و دانشگاه، علم به‌روز ‌و مباحث دینی منجر به ایجاد یک نظریه می‌شود.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه مشق امید مشقی برای پرهیز از ساده‌انگاری در فهم و حل مسئله است، اظهار کرد: جنس فهم و حل مسئله نباید از جنس ساده‌انگارانه باشد. فهم مسئله مقدم بر حل مسئله است. اگر ما در فهم مسائل، پیچیدگی‌ها را متوجه نشویم درنهایت ناامید می‌شویم.

وی افزود: در رویداد ملی مشق امید تا به‌امر‌وز در آیین اختتامیه ۶ هزار و ۳۳۸ کاربرگ اخذ کردیم که ۴۱ درصد آن از تشکل‌ها، ۶ درصد تشکل‌های استانی، ۷ درصد انجمن‌های علمی، ۱۵ درصد بسیج دانشجویی، ۹ درصد بسیج استادی، ۱۰ درصد بسیج کارمندی و… است که در مجموع صددرصد می‌شود.

جهان‌بین ادامه داد: ۴ هزار و ۵۷۲ تشکل اسلامی در این رویداد کاربرگ ثبت کردند کهاز این تعداد ۳۵۸ تشکل اسلامی استادی، ۹۶۷ بسیج دانشجویی، ۵۵۶ بسیج اساتید، ۴۷۴ بسیج کارکنان، ۶۰۲ تیم کانون‌های دانشجویی و ۴۲۵ تیم انجمن علمی و باشگاه پژوهشگران جوان در رویداد شرکت کردند.

معاون فرهنگی و دانشجویی ادامه داد: ۲۱ سرپرست تیم در این رویداد دیپلم و زیردیپلم، ۴۴۹ نماینده تیم با مدرک کاردانی، ۳هزار و ۶۶۰ تیم مدرک کارشناسی، ۸۲۲ تیم کارشناسی ارشد، ۲۱۶ تیم دکتری حرفه‌ای و  هزار و ۱۱۷۰ تیم دکتری تخصصی ثبت نام کردند؛این اتفاق دغدغه‌مندی را در بین دانشجویان دکتری و اساتید نشان می‌دهد.

وی افزود: در تمام جلسه دفاع سه داور از جمله استاد تخصصی، استاد صاحب مسئله و استاد حل مسئله حضور دارند. شبکه‌ای از اساتید به عنوان داور و راهنما در این برنامه حضور یافتند.