دیده بان پیشرفت علم، فناوری و نوآوری
25 بهمن 1402 - 16:44
رحیم‌پور ازغدی مطرح کرد؛

سبقت «ترجمه» از تولید علم در متون درسی/ مرجعیت علمی فقط ثبت مقالات «ISI» نیست

سبقت «ترجمه» از تولید علم در متون درسی  مرجعیت علمی فقط ثبت مقالات «ISI» نیست
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد که مرجعیت علمی فقط ثبت مقالات در «ISI» و کسب نمره نیست؛ بلکه مرجعیت علمی و تولید علم زمانی رخ می‌دهد که راهگشا بوده و منجر به رفع مشکلات جامعه شود.
کد خبر : 896707

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، همایش بین‌المللی «مرجعیت علمی در عصر ظهور» با حضور مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی و جمعی از استادان و دانشجویان این دانشگاه در مشهد برگزار شد.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در این همایش گفت: مرجعیت علمی، ثبت مقالات در «ISI» و کسب نمره نیست؛ بلکه مرجعیت علمی و تولید علم زمانی رخ می‌دهد که بتواند راهگشا و منجر به رفع مشکلات جامعه شود.

حسن رحیم‌پور ازغدی افزود: متأسفانه تمامی متون درسی ما ترجمه هستند و دارای نگاه انتقادی نیستند؛ بنابراین تولید علم زمانی صورت می‌گیرد که در متون درسی علوم انسانی و غیر از آن، تولید علم از ترجمه سبقت گیرد.

وی با تأکید بر اینکه باید مولد علم باشیم، ادامه داد: مرجعیت علمی، تمدن‌سازی و تولید علم باید موجب حل مسائل کشور شود.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه اگرچه نخستین دانشگاه‌ها در جهان پس از اسلام از ایران آغاز شده و حوزه و دانشگاه ایران به‌لحاظ علمی، معنوی و تربیتی نسبت به سایر دانشگاه‌های جهان بی‌نظیر است، مطرح کرد: با کمال تأسف امروز حوزه و دانشگاه در ایران به جای تولید علم، کارخانه تولید مدرک شده و اکثر خروجی‌های نظام آموزش و پرورش ناکارآمد هستند که باید به سمت تولید علم حرکت کرد.

سبقت «ترجمه» در متون درسی از تولید علم/مرجعیت علمی تنها ثبت مقالات در «ISI» نیست

رحیم‌پور ازغدی گفت: باید دانشمند انسان تربیت کرد تا از طریق تولید علم نیاز‌های جامعه مرتفع و مشکلات کشور رفع شود.

دبیر همایش بین‌المللی «مرجعیت علمی در عصر ظهور» هم گفت: این همایش یک روزه از سری برنامه‌های سومین دوره جشنواره سراسری علمی، فرهنگی و هنری «امامت و مهدویت» دانشگاه آزاد اسلامی به شمار می‌رود که به میزبانی واحد مشهد برگزار شد.

رحیم دبیری افزود: همایش مزبور در ۳۲ محور ازجمله «تبیین معرفت‌شناسانه مرجعیت علمی، مفهوم‌شناسی مرجعیت علمی، ضرورت و راهکار‌های تحقق آن، مبانی و شاخه‌های مرجعیت علمی، موانع، چالش‌ها و آسیب‌شناسی مرجعیت علمی، آزاداندیشی و مرجعیت علمی، مرجعیت علمی از نگاه رهبر انقلاب اسلامی، انتظار عالمانه و راهکار‌های تحقق آن» برگزار می‌شود.

وی بیان کرد: «حکومت مهدوی و شکوفایی علمی، مرجعیت علمی و باور به عصر ظهور، دولت اسلامی و زمینه‌سازی برای جامعه مهدوی، آرمان‌شهر مهدوی، صلح و امنیت جهانی، موعودباوری و تأثیر آن در مرجعیت علمی، تربیت اخلاقی زمینه ساز ظهور، مرجعیت علمی زمینه ساز ظهور، آخر الزمان در اندیشه ادیان و مذاهب، مرجعیت علمی در قرآن و روایات، مرجعیت علمی در دوره حیات ائمه(ع)، اعجاز علمی قرآن و تأثیر آن بر مرجعیت علمی، گسترش علوم و تحقق آرمان‌های عصر ظهور، آینده‌پژوهی و مرجعیت علمی» از دیگر محور‌های این همایش به شمار می‌رود.

دبیر همایش بین‌المللی «مرجعیت علمی در عصر ظهور» بیان کرد: ۱۳۶ مقاله به دبیرخانه این همایش رسیده که از این تعداد ۸۳ مقاله پذیرش و ارائه شده است.

به گفته دبیری، ۴۰ استاد دانشگاه آزاد اسلامی داوری این مقالات را برعهده داشتند.

وی یادآور شد: در این همایش ۳۰ مقاله به صورت شفاهی در چهار میزگرد تخصصی و ۵۳ مقاله دیگر به صورت پوستر ارائه و از صاحبان سه مقاله برتر تجلیل شد.

دانشجویان دانشگاه آزاد خراسان‌رضوی معادل ۳۲ درصد جمعیت دانشجویی استان

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان‌رضوی نیز در این همایش گفت: این دانشگاه دارای ۱۷ واحد و مرکز دانشگاهی است و حدود یک‌هزار استاد هیئت علمی تمام‌وقت در مجموعه‌های این دانشگاه فعالیت دارند.

محسن مرادی افزود: اکنون ۷۷ هزار دانشجو معادل ۳۲ درصد جمعیت دانشجویی آموزش عالی استان خراسان‌رضوی در دانشگاه آزاد اسلامی مشغول به تحصیل هستند.

به گزارش آنا، در این همایش از عبدالرسول رنگرزی، جواد کیهان و سیدامین حسینی به عنوان صاحبان سه مقاله برتر تجلیل شد.

انتهای پیام/

ارسال نظر
هلدینگ شایسته